Pädagogik
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Offene Fragen und Gedanken bei der Arbeit
Dies sind Anregungen, um vor Ort im Team oder auf der
Lernwerkstatt-Tagung 2004 zu diskutieren.
Barbara Sanders-Mowka, März 2004:
Unser Minimum-maximum-Thermometer hat sich wieder eingefunden:
jemand hat es
auf die Straße geworfen und es wurde vom Bus überfahren!
Ich
würde
gern mit
anderen über die Frage nachdenken, ob ich mir das Phänomen
nur einbilde oder
ob es stimmt, dass Neugierde / Entdeckerfreude / Sich-Faszinieren-Lassen
so
verschüttet sein können, dass es fast ein Schülerleben
braucht, dieses wieder
frei zu legen?
Entdeckendes Lernen bei misserfolgsmotivierten und beschämten
Kindern?
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